Recherche en réadaptation

Présentation

La thématique Recherche en Réadaptation du parcours Maladies Chroniques et Handicap de la mention Santé du Master Sciences et Technologies de Sorbonne Université a pour objectif de former les étudiants et les professionnels de santé à et par la recherche scientifique. Elle a pour but de donner aux étudiants les connaissances théoriques pour appréhender les concepts, les modèles et les outils de la recherche qui seront mis en application lors du stage pratique du second semestre. Ce stage constitue pour l’étudiant une première expérience de recherche expérimentale. La spécialité permet d’acquérir les compétences nécessaires pour concevoir et développer des projets de recherche en réadaptation.

Les projets de recherche peuvent être à visée fondamentale pour améliorer les connaissances sur les mécanismes physiologiques sous tendant les grandes fonctions de l’Homme (contrôles sensoriels motricité, comportement, cognition…) ou leurs dérèglements consécutifs à un trouble développemental, une maladie neuro-dégénérative, une lésion ou un traumatisme. Les projets peuvent aussi être transversaux en s’intéressant à l’évaluation et au développement de dispositifs médicaux ou de la prise en charge thérapeutique. Une recherche de ce type doit être pertinente pour la pratique clinique. Par exemple, le chercheur note les réactions du patient ou de son entourage lors du programme de réadaptation et rééducation, compare les effets de diverses interventions, identifie les divers facteurs (personnels ou contextuels) afin d’aider les choix thérapeutiques, et doit être en mesure de mettre au point les stratégies les plus efficaces pour atteindre les buts visés.

Toutes les étapes de la gestion du projet de recherche devront être maîtrisées à l’issue de la formation de Master : dresser un état de la question sur la base d’une revue exhaustive de la littérature, établir une hypothèse de travail, élaborer un protocole de recherche adéquat qui va permettre de répondre à la question posée, maîtriser les outils expérimentaux (matériel, questionnaire d’évaluation…), recueillir et analyser les données expérimentales, discuter les données en les replaçant dans un contexte général et déterminer ce qu’elles apportent et les éventuelles questions qu’elles soulèvent. Il est à noter que les aspects bioéthiques, la méthodologie rédactionnelle, la bibliographie et les biostatistiques sont acquis en M1 ; la méthodologie spécifique à une recherche en réadaptation est abordée en M2. La spécialité vise à former des professionnels du soin et de la santé aux métiers de la recherche, du développement et de l’innovation afin qu’ils deviennent acteurs de l’évolution des pratiques pour assurer une bonne qualité de vie en renforçant l’autonomie et les capacités d’adaptation de la personne, prévenir les conséquences des affections.